今天这篇文章，建议仔细阅读， 做理性家长，伴孩子成长。 期中考试后，襄阳四中的李自斌老师在家长会上的发言火了。作为老师，他从教20多年，至今仍战斗在教学一线。作为家长，他的儿子以优异成绩考入清华大学。在家长会上，他提了3个问题和4条建议，内容发人深省，适用于每一个家长。 各位家长朋友： 我是襄阳四中李自斌老师，更是一名学生家长。我做过14年高中班主任、2届年级主任，带完13届毕业生，当了19年的爸爸，去年儿子还以优异成绩考上了清华。有朋友说我人生很成功，职称是特级教师，荣誉是全国劳模，职务是名校教务主任，家庭关系上夫妻恩爱。 是，我很幸福。我认为孩子的情商比智商更重要，品德比能力更重要。而家长培养孩子主要是两个字：坚持。下面我愿以自己的切身感受，分享下我的教育故事。主要是3个问题和4条建议，希望对大家有所帮助。 三个问题 人民日报《教育改革要从家庭教育开始》提出的家长层次论有 5 层。我的第一问是你的家长职务现在走到哪个层次哪个级别？ 第1层次：舍得给孩子花钱。 第2层次：舍得为孩子花时间。 第3层次：家长开始思考教育的目标问题。 第4层次：家长为了教育孩子而提升和完善自己。 第5层次：父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己，也以身作则支持孩子成为真正的自己。 我想，在座的各位不管收入多少都知道给孩子多花点钱上名校，这一点比许多人强，让我充满敬意，至少说明两点： 第一点，你们有眼光，因为名校的教育资源和将来孩子发展的人脉资源肯定不一样； 第二点，你们个人很成功，当父母的有这个经济能力，这也本身就是你们人生成功的表现。 但是，除了愿意为孩子花钱，你还会为孩子花时间吗？你的思想与孩子成长的步伐合拍吗？能够始终与孩子成长对话吗？经常孩子的人生规划、思考怎么伴随孩子成长吗？我们做家长的是否满怀热情和梦想，是否科学做家长、理性做家长，结果却以父爱母爱的名义在有意无意中伤害我们的孩子，影响了孩子的成长呢？ 现在我列举现代家庭教育的十把刀，这就是我问的第2个问题，你无意中使用了现代教育误区的哪几把刀？ 第1把刀太多的关爱 , 使得孩子不知珍惜； 第2把刀太多的唠叨，使得孩子逆反对抗； 第3把刀太多的干预，使得孩子缺乏自主； 第4把刀太多的期望，使得孩子难以承受； 第5把刀太多的责备，使得孩子失去动力； 第6把刀太多的迁就，使得孩子不知约束； 第7把刀太多的在意，使得孩子要挟家长； 第8把刀太多的享受，使得孩子不知节俭； 第9把刀太多的满足，使得孩子缺乏快乐； 第10把刀太多的溺爱，使得孩子不能成长。 当父母其实挺不容易的。说，你现在说不过你的孩子，发脾气也没有用；管，过去管得严的未必现在管得住，过去没有管的现在也不容易管住。但是不管过去管不管，现在都要介入。因为你是孩子的家长，终身不能辞职不能退休的职务。只要孩子过不好，你一辈子就会牵肠挂肚，这就是中国的父母！ 我问的第3个问题是你会经常和孩子老师沟通吗？ 孩子上学之后，最了解孩子情况的就是班主任了。有些家长就是不记班主任电话，不愿与班主任联系，甚至以为靠个熟人就够了，这是不负责任的行为。学校家长都发力，齐抓共管，避免管理真空，希望才不落空。 四条建议 那么我们做家长的要注意哪些呢？ 1. 相信和配合学校老师很重要。 家长可参与学校教育但不能干预。我反对家长袒护孩子，孩子迟到就要担当，起床晚了不能假称病，就去迟到，就要面对惩罚；我反对家长对老师指手画脚，你发的是牢骚，图的是嘴快活，听到牢骚只会让孩子增加抵触情绪、投机心理，最终只能害了孩子。 我与我的爱人从有孩子就定了规定： （1）夫妻双方管孩子，只要一个在管，另外一个就不能插，其他人也不准插，不管对错；目的是维护权威。 （2）夫妻双方不能在孩子面前出现激烈争吵，有问题私下解决；目的是孩子有安全感。 （3）夫妻双方不能在孩子面前非议对方的老人，有想法私下交流；目的是孩子尊老孝顺。既然我们是教育的合伙人，我们就要同向同心，信任配合。 2. 对孩子的教育要讲究策略。 你知道孩子在成长变化吗？你知道孩子现在在想什么吗？你会与孩子交流吗？许多家长别看在社会、在单位能言善辩，由于不知道亲子沟通技巧，说不到一起去，做不到一起去。 首先是抓住把柄谈。 俗话说“牵牛要牵牛鼻子，打蛇要打七寸”。如果家长平时多观察，积极与老师沟通，了解一些真实的具体情况，那么一旦谈话，“某月某日某时某地某事”内容确凿具体，学生一下子被点中穴位，知道你在真正关住他，也不会狡辩托词了，再继续谈下去效果会截然不同。不要总是一见面，就反复叮嘱“要好好学习”，成天将陈词滥调挂在嘴边，孩子也烦啊。 其次是集中时间谈。 学生平时忙于学习，外面任务重，人累，回家你啰嗦，心累，没有喘息的空间，他怎么可能会与你心平气和的坐在一起呢。因此要注意场合和时间，一周或隔段时间，找个不受干扰的固定时间和地点将问题集中起来，提前备下课，很庄重的与孩子坐在一起，把问题集中起来一次说到位，有力度有深度。 其三是针对问题谈。 成长中的孩子会有很多不足，而且表现在多方面。与孩子谈话不要奢望面面俱到，全面开花，集中性的针对一两个问题突破就足够。谈的多，讲的太宽反而效果不好。要就事论事，孩子最忌提陈年老帐，与其他孩子攀比，胡乱联系，主观臆断。总之，站在孩子角度理解他，以理谈事说服他，既指出问题又给足面子，既找到不足又善于肯定。这样最恰当。 3. 孩子是看着家长的背影长大的，给孩子一个稳定的成长环境。 家长重视家庭教育就是对学生的健康发展终生负责。父母的关系我手边是有案例的，曾经有位家长就是不信邪，认为自己的孩子懂事，很坦诚地与孩子谈了，其结果慢慢得这个孩子崩溃了，后来躺在家里就是不上学，因为他的天塌了，他对生活绝望了，不管我多次家访，效果就是不佳。 父母是孩子的大树，是孩子的靠山，没有父母就没有家，更谈不上良好的成长环境。只有让孩子有安全感，孩子才会对未来有信心，靠山稳才有奔头、才有生活的希望！ 4. 给孩子一个榜样的力量 许多案例证明，父母有榜样，孩子就跟上！家长要成为学习型家长，家长的学习行为会对孩子起到潜移默化的作用。 人到中年，事业要，家庭也得要！孩子是我们生命的延续，不管我们在外面如何轰轰烈烈，最终我们还要回归家庭。培养好自己的孩子，关注他的成长，同样可以作为一项事业，母亲应该，父亲也应该！多一个成功的孩子，多一个成功的家庭，成就和谐的社会，不也是在为社会汇集正能量吗？ 所以现在，为了孩子的成长，家长也要做出样子给孩子看，比如生活态度积极、热爱工作、喜欢学习新知识等等，这不比自己成天满腹牢骚，还指望孩子努力拼搏积极进取，更有说服力吗？ |
