施爱无悔 追求卓越 ——记辽宁省昌图县八面城镇九年一贯制学校校长李百胜 ... ... ...

教育是爱的事业，存爱无类，施爱无悔是他的信条。二十多个春秋，他凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以认真的态度做踏实的功夫。作为校长院坚持“以人为本，促进学生全面发展：培养学生创新能力，为学生一生幸福奠基”的办学宗旨，把落实党和国家的教育方针同本校的具体实际紧密结合，坚持校本思想，扬长避短，内实外扬：按教育规律办事，走持续发展之路。

    在学校的舞台上，校长是领跑者，校长跑得快，老师们跟着就会跑的快：校长是船长，要指挥学校这艘航船乘风破浪，达到理想的彼岸。一流的学校，必须有一流的校长。办学思想是校长的教育理念尧信仰尧价值观在学校工作中的体现，是校长的智慧和创造才能的展示：是他的计谋尧策略和韬略：是向着他的智力和体力极限挑战的过程：是在实践中体验尧总结和进取尧创新的结果。

    自2004 年9 月走上校长工作岗位，他坚持一切为了学生尧为了一切学生尧为了学生一切，为学生一生幸福奠基。与老师们一起学习新课程理念尧学习新课程理论，始终站在课改潮头，九.五和十.五期间两次被评为辽宁省教育科研工作先进个人，主持的课改项目分别获得十五和十一五辽宁省教育科研优秀成果一等奖，2007 至2009 年每年都有文章在县教育局结集出版，2010 年他作为编委会成员主编了昌图县教师校本培

    训方面的专刊要要叶中小学教师如何做好校本研究曳，他撰写的文章被列入昌图县十一五期间小学校长培训教材：仅2004 年以来就有6 篇论文获得国家级优秀论文尧省级论文5 篇，在第四届全国美育工作会议上他所写论文获得大会交流论文三等奖，2011 年又有三篇论文在叶新课程曳杂志上发表一流的校长既有识别机遇的敏感性，又有捕捉发展机遇的胆识。

    教育必须遵循其自身发展规律尧教育管理模式并非一成不变，而是具有动态特征，教育管理整体思路必须从学校实际出发，随时调整，与时俱进。教育实践管理必须具有超越意识，即思考矛盾必须超常，安排工作必须超前，具体事物必须超脱。

    把教师们当做人生知己尧工作伙伴，荣辱以沫尧肝胆相照，身先士卒，用自己的人品尧学识尧工作态度尧组织与管理能力感染他们，把人心凝聚到学校的整体工作上来，成为一个团结的群体，战斗的团队，管理上他坚持人性化管理与制度化管理相结合，春风化雨凝聚人心尧建章立制制度约束尧身先士卒榜样引领，在校园内形成和谐尧向上氛围，有力地推动了学校的发展。他主持的站前小学自2004 年以来获得了市级师训工作示范学校尧市级学校艺术工作特色学校等十几项奖励，同时获得省级教育科研先进单位尧小学生报社指定为小作家培训基地多次奖励。

    2009 年在教育部组织的“新形势下教育管理理论与实践”论坛大赛上获一等奖，撰写的学校管理工作论文在教育部结集出版：他提出并坚持到现在的“节约教育”受到省市县教育行政部门的高度重视与表彰，一直作为他校的特色项目，他撰写的此项工作经验在省教育厅结集出版。他们从事的是百年树人的事业，“传道尧授业尧解惑”，是人类文明承先启后尧继往开来的阶梯和桥梁。

    也就是说，他们不但要向祖先负责，更要向未来负责。师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提。高素质的教职工队伍是学校的生命源泉，师德师风则是学校的灵魂所在，加强师德师风建设，是加快教育发展的需要，是全面推进素质教育的需要，也是树立教育良好形象的需要。作为校长在不断提高管理能力尧业务素质的同时，还必须是教师师德的楷模。首先必须爱所从事的事业，也正是由于爱上教育这一行，才愿意为他奉献。

    他始终奉行忠实党的教育事业，爱岗敬业尧关爱学生尧刻苦钻研尧严谨笃学尧勇于创新尧奋发进取尧淡泊名利尧志存高远的信条，努力做到院师德高尚尧师心慈爱尧师业精谨尧师身端正尧师风正道尧师学勤勉尧师律严肃，以德立教尧以德育德。

    爱的事业是没有止境的，风帆已经启动，热情已经燃起，李百胜还要继续向着自己确定的目标走下去，无怨无悔。